Dimensionen und Voraussetzungen effektiven Mathematikunterrichts in den Sekundarstufen : aktuelle Ergebnisse quantitativer Forschung
| Type of Publication: | Other, conference |
| Publication status: | Published |
| Author: | Götz, Thomas |
| Year of publication: | 2011 |
| Conference: | 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Sep 14, 2011 - Sep 16, 2011, Erfurt |
| Published in: | 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie |
| Subject (DDC): | 150 Psychology |
| Bibliography of Konstanz: | Yes |
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GÖTZ, Thomas, 2011. Dimensionen und Voraussetzungen effektiven Mathematikunterrichts in den Sekundarstufen : aktuelle Ergebnisse quantitativer Forschung. 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Erfurt, Sep 14, 2011 - Sep 16, 2011. In: 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie
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