Zur Interpretation der LIST-Werte

Publikationstyp: Beitrag zu einem Sammelband
Publikationsstatus: Published
Autor/innen: Götz, Thomas; Bieg, Madeleine
Erscheinungsjahr: 2015
Erschienen in: Gerüstet fürs Studium? : Lernstrategien und digitale Medien / Miller, Damian (Hrsg.). - Bern : hep, 2015. - S. 311-316. - ISBN 978-3-0355-0016-5
Fachgebiet (DDC): 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Universitätsbibliographie: Ja

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GÖTZ, Thomas, Madeleine BIEG, 2015. Zur Interpretation der LIST-Werte. In: MILLER, Damian, ed.. Gerüstet fürs Studium? : Lernstrategien und digitale Medien. Bern:hep, pp. 311-316. ISBN 978-3-0355-0016-5

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