Zur Interpretation der LIST-Werte

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GÖTZ, Thomas, Madeleine BIEG, 2015. Zur Interpretation der LIST-Werte. In: MILLER, Damian, ed.. Gerüstet fürs Studium? : Lernstrategien und digitale Medien. Bern:hep, pp. 311-316. ISBN 978-3-0355-0016-5

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