Der Weg von NAEP zu HiTCH : Erfassung historischer Kompetenzen in standardisierten Formaten am Beispiel von Aufgaben zur US-Geschichte

dc.contributor.authorBertram, Christiane
dc.contributor.authorWagner, Wolfgang
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kops.citation.iso690BERTRAM, Christiane, Wolfgang WAGNER, 2017. Der Weg von NAEP zu HiTCH : Erfassung historischer Kompetenzen in standardisierten Formaten am Beispiel von Aufgaben zur US-Geschichte. Tagung Geschichtsdidaktik Empirisch "geschichtsdidaktik empirisch 15". Basel, Sep 7, 2017 - Sep 8, 2017. In: WALDIS, Monika, ed. and others. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15 : Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 15". 1. Auflage. Bern: hep, der bildungsverlag, 2017, pp. 206-220. Reihe Geschichtsdidaktik heute. 8. ISBN 978-3-0355-0671-6eng
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