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Grenzen überwinden – Lernkulturen vernetzen: Die Binational School of Education der Universität Konstanz

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Journal für LehrerInnenbildung. 2017, 3, pp. 39-43. ISSN 1681-7028

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300 Sozialwissenschaften, Soziologie

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ISO 690GÖTZ, Thomas, Stephan SCHUMANN, Matthias BEGEMANN, Fabio CRIVELLARI, 2017. Grenzen überwinden – Lernkulturen vernetzen: Die Binational School of Education der Universität Konstanz. In: Journal für LehrerInnenbildung. 2017, 3, pp. 39-43. ISSN 1681-7028
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