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Emotions in coping with academic challenges : Educational implications of the control-value theory of achievement emotions

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Datum

2002

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Titz, Wolfram
Perry, Raymond P.

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Publikationstyp
Sonstiges, Konferenz
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

Invited paper presented at the 25th International Congress of Applied Psychology (ICAP), Singapore

Zusammenfassung

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Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

Schlagwörter

Konferenz

ICAP 2002 : 25th International Congress of Applied Psychology, 7. Juli 2002 - 12. Juli 2002, Singapore
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ISO 690PEKRUN, Reinhard, Thomas GÖTZ, Wolfram TITZ, Raymond P. PERRY, 2002. Emotions in coping with academic challenges : Educational implications of the control-value theory of achievement emotions. ICAP 2002 : 25th International Congress of Applied Psychology. Singapore, 7. Juli 2002 - 12. Juli 2002. In: Invited paper presented at the 25th International Congress of Applied Psychology (ICAP), Singapore
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