Einkommenseffekte der Weiterbildung von Hochschulabsolventen : der Einfluss von Weiterbildungsquantität und -qualität

Leuze, Kathrin; Strauß, Susanne

Einkommenseffekte der Weiterbildung von Hochschulabsolventen : der Einfluss von Weiterbildungsquantität und -qualität

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Datum

2011

Autor:innen

Leuze, Kathrin

Strauß, Susanne

Sammlungen

Soziologie

Publikationstyp

Zeitschriftenartikel

Publikationsstatus

Published

Erschienen in

Beiträge zur Hochschulforschung. 2011, 33(4), pp. 36-56. ISSN 0171-645X

Zusammenfassung

Die in Zeiten rasanter technologischer und organisatorischer Veränderungen zunehmende Bedeutung von Weiterbildung für den Erfolg am Arbeitsmarkt gilt in besonderem Maße für hochqualifizierte Arbeitnehmer. Daher nehmen fast alle deutschen Hochschulabsolventen in den ersten fünf Jahren nach dem Studium an mindestens einer beruflichen Weiterbildung teil. Allerdings unterscheiden sich ihre Weiterbildungsstrategien hinsichtlich Häufigkeit und Dauer der Teilnahme (Quantität) sowie der erworbenen Fertigkeiten und Finanzierung (Qualität). Dieser Beitrag untersucht, welche Bedeutung Qualität und Quantität von Weiterbildung für das Einkommen von Hochschulabsolventen haben. Analysen auf Basis des HIS-Absolventenpanels 1997 zeigen, dass nur männliche Hochschulabsolventen von einer häufigeren Weiterbildungsteilnahme finanziell profitieren. Außerdem führen Maßnahmen, die ausschließlich vom Arbeitgeber finanziert werden, sowie Kurse zur Persönlichkeitsentwicklung zu substanziellen Einkommenssteigerungen.

Fachgebiet (DDC)

300 Sozialwissenschaften, Soziologie

Zitieren

ISO 690

LEUZE, Kathrin, Susanne STRAUSS, 2011. Einkommenseffekte der Weiterbildung von Hochschulabsolventen : der Einfluss von Weiterbildungsquantität und -qualität. In: Beiträge zur Hochschulforschung. 2011, 33(4), pp. 36-56. ISSN 0171-645X

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URL der Originalveröffentl.

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Prüfdatum der URL

2015-10-22

Universitätsbibliographie

Nein