Die Bestimmung des emotionalen Ressourcenpotenzials (BER) - Psychometrische Überprüfung eines Tests zur Erfassung individueller emotionaler Erfahrungsmöglichkeiten

Abstract

Mit der Bestimmung des Emotionalen Ressourcenpotenzials (BER) wird ein Test zur Erfassung emotionaler Erfahrungsmöglichkeiten vorgestellt, mittels dessen im Gruppen- wie im Einzelsetting emotionale Erfahrungen induziert werden können, deren unmittelbare Intensität sowie deren Erleben im Alltag dann vom Probanden beurteilt wird. Im Beitrag werden die Ergebnisse der psychometrischen Überprüfung an einer nichtklinischen (n = 614) und einer stationär psychotherapeutischen Stichprobe (n = 164) beschrieben. Die Reliabilitäten der BER-Skalen liegen zwischen 0,75 und 0,89 (interne Konsistenz) bzw. zwischen 0,68 und 0,71 (Retest). Weder Alter, Geschlecht noch Gruppengröße zeigten einen Zusammenhang zu den BER-Scores. Die erwartete zweifaktorielle Struktur der BER wurde eingeschränkt empirisch bestätigt. Korrelationen mit Außenkriterien sowie der Vergleich klinischer und nichtklinischer Werte weisen auf eine akzeptable konvergente und diskriminante Validität. Die von der BER induzierten emotionalen Erfahrungen scheinen nicht auf direktiv suggestivem Wege aktiviert zu werden, wie die fehlenden Zusammenhänge zu Hypnoseverfahren nahelegen. Korrelationen mit Imaginationstests verweisen auf eine imaginative Aktivierung der über die BER induzierten emotionalen Erfahrungen. Einige Implikationen dieses neuartigen Zugangs zu emotionalen Ressourcenaspekten für die klinische Forschung und Praxis werden diskutiert.