Beyond the Bachelor : Informationskompetenz für Anfänger und Fortgeschrittene an der Universität Konstanz

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dc.contributor.authorKohl-Frey, Oliver
dc.date.accessioned2011-03-24T10:19:37Zdeu
dc.date.available2011-03-24T10:19:37Zdeu
dc.date.issued2007deu
dc.description.abstractInformationskompetenz ist seit einigen Jahren ein Schwerpunkt sowohl der bibliothekarischen Praxis als auch der bibliothekswissenschaftlichen Forschung. An der Universität Konstanz wird seit 2003 in zahlreichen Bachelor-Studiengängen Informationskompetenz durch die Fachreferenten der Bibliothek vermittelt. Gleichzeitig wird seit dem Jahr 2006 verstärkt auch an der Optimierung der Informationskompetenz Fortgeschrittener (Master-Studierende, Doktoranden, Post-Docs etc.) gearbeitet. In diesem Beitrag zu dem Sammelband "Teaching Library: Eine Kernaufgabe für Bibliotheken" werden Lehre und Beratung in Informationskompetez für Studierende und Wissenschaftler an der Universität Konstanz vorgestellt. Ein Schwerpunkt der Darstellung sind erste Ergebnisse der im Frühjahr 2006 durchgeführten Konstanzer Graduiertenstudie, einer Befragung aller Fortgeschrittenen an der Universität Konstanz.deu
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dc.identifier.urihttp://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/4483
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dc.legacy.dateIssued2007deu
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dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/deu
dc.subjectUniversität Konstanzdeu
dc.subjectinformation literacydeu
dc.subjectbachelor studentdeu
dc.subjectgraduate studentdeu
dc.subjectdoctorate studentdeu
dc.subject.ddc020deu
dc.subject.gndInformationskompetenzdeu
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dc.titleBeyond the Bachelor : Informationskompetenz für Anfänger und Fortgeschrittene an der Universität Konstanzdeu
dc.title.alternativeBeyond the bachelor : information literacy for beginners, advanced students and researchers at the University of Konstanzeng
dc.typePREPRINTdeu
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@unpublished{KohlFrey2007Beyon-4483,
  year={2007},
  title={Beyond the Bachelor : Informationskompetenz für Anfänger und Fortgeschrittene an der Universität Konstanz},
  author={Kohl-Frey, Oliver},
  note={Veröffentlicht in: Krauss-Leichert, Ute (Hg.) (2007). Teaching Library: Eine Kernaufgabe für Bibliotheken. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang.}
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