PDAs als Erhebungsinstrument in der beruflichen Lernforschung - ein neues Wundermittel oder bewährter Standard? : eine Replik auf Henning Pätzold

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dc.contributor.authorSembill, Detlefdeu
dc.contributor.authorSeifried, Jürgen
dc.contributor.authorDreyer, Kristinadeu
dc.date.accessioned2011-03-25T09:41:32Zdeu
dc.date.available2011-03-25T09:41:32Zdeu
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dc.description.abstractThis article refers to a contribution by Henning Pätzold who described the advantages and constraints of pocket pcs as a new method of data-sampling being used in educational research. It accentuates important development stages of experience sampling and summarizes same actual results.eng
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dc.titlePDAs als Erhebungsinstrument in der beruflichen Lernforschung - ein neues Wundermittel oder bewährter Standard? : eine Replik auf Henning Pätzolddeu
dc.title.alternativePDAs as a tool for data collection in adult education research - New panacea or approved standard?eng
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kops.description.abstractDer vorliegende Artikel bezieht sich auf einen Beitrag von Henning Pätzold, der über die Vorteile und Grenzen des Einsatzes von Pocket-PCs als eine neue Erhebungsmethode im Rahmen der Lehr-Lern-Forschung berichtete. Exemplarisch hervorgehoben werden bedeutsame Entwicklungslinien der Prozeßdatenerhebung mittels PDAs sowie aktuelle empirische Befunde.deu
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