Die Balanced Scorecard als Controllinginstrument im Hochschulbereich : konzeptionelle Überlegungen zur Entwicklung und Implementation an der Universität Konstanz
| dc.contributor.author | Ruf, Michael | deu |
| dc.date.accessioned | 2011-03-25T09:40:37Z | deu |
| dc.date.available | 2011-03-25T09:40:37Z | deu |
| dc.date.issued | 2008 | deu |
| dc.description.abstract | Die deutsche Hochschullandschaft befindet sich in einem grundlegenden Wandel und damit werden neue Herausforderungen an das Management von Hochschulen gestellt. In diesem Zusammenhang kommt dem Hochschul-Controlling eine besondere Bedeutung zu, jedoch müssen vorhandene betriebswirtschaftliche Konzepte, wie auch die Balanced Scorecard, an die spezifische Situation der Hochschulen angepasst werden. Im vorliegenden Papier wird die Balanced Scorecard als Controllinginstrument diskutiert und Implementationsmöglichkeiten am Beispiel der Universität Konstanz skizziert. | deu |
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| dc.legacy.dateIssued | 2008 | deu |
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| dc.subject | Hochschulmanagement | deu |
| dc.subject | Hochschulcontrolling | deu |
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| dc.title | Die Balanced Scorecard als Controllinginstrument im Hochschulbereich : konzeptionelle Überlegungen zur Entwicklung und Implementation an der Universität Konstanz | deu |
| dc.title.alternative | Balanced Scorecard and Controlling in the higher education system. Conceptual Design for Development and Implementation for a Balanced-Scorecard-based Controlling-System at the University of Constance | eng |
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| kops.description.abstract | The german higher education sector is changing and with it new challenges for university management are rising. Therefore the need for suitable controlling-instruments increases and existing instruments have to be readjusted in regard to the specific situation in universities. In this paper the Balanced Scorcard concept is discussed and afterwards exemplified by the Uni-versity of Constance. | eng |
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