Sozialisation in interkulturellen Bildungssettings
| dc.contributor.author | Grütter, Jeanine | |
| dc.contributor.author | Garrote, Ariana | |
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| dc.date.issued | 2020-09-11 | deu |
| dc.description.abstract | Die Sozialisation von Schüler*innen in Bildungssettings ist von ethnischer und kultureller Diversität geprägt. Aus solchen interkulturellen Bildungssettings ergeben sich eine Reihe von Vorteilen, wie die Möglichkeit zum Abbau von Vorurteilen. Sie können allerdings auch Nachteile mit sich bringen, insbesondere für soziale Minderheiten. Überwiegen negative soziale Interaktionen, kann dies zu Stress und langfristigen Risiken für den weiteren Bildungsverlauf führen. Deshalb ist die gezielte Förderung von positiven sozialen Interaktionen in interkulturellen Bildungssettings von hoher Relevanz. | deu |
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| dc.subject | Soziale Identität, Soziale Minderheiten, Kontakttheorie, Förderung sozialer Interaktionen, Interkulturelle Bildungssettings, Diversität | deu |
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| dc.title | Sozialisation in interkulturellen Bildungssettings | deu |
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