Innere Differenzierung im Unterricht mit jugendlichen Asylsuchenden und Geflüchteten aus der Sicht von Lehrpersonen
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2019
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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 / Wittmann, Eveline et al. (ed.). - Berlin : Budrich, 2019. - pp. 59-74. - ISBN 978-3-8474-2330-0
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Subject (DDC)
370 Education, School and Education System
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ISO 690
KÄRNER, Tobias, Hannes REINKE, Anja FRIM, Karin HEINRICHS, 2019. Innere Differenzierung im Unterricht mit jugendlichen Asylsuchenden und Geflüchteten aus der Sicht von Lehrpersonen. In: WITTMANN, Eveline, ed. and others. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019. Berlin:Budrich, pp. 59-74. ISBN 978-3-8474-2330-0BibTex
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