Die Schulen der Autosoziobiographinnen : Rose-Marie Lagrave, Mona Ozouf, Michelle Perrot

Lammers, Philipp

Die Schulen der Autosoziobiographinnen : Rose-Marie Lagrave, Mona Ozouf, Michelle Perrot

Dateien

Zu diesem Dokument gibt es keine Dateien.

Datum

2022

Publikationstyp

Beitrag zu einem Sammelband

Publikationsstatus

Published

Erschienen in

BLOME, Eva, ed., Philipp LAMMERS, ed., Sarah SEIDEL, ed.. Autosoziobiographie : Poetik und Politik. Berlin: J.B. Metzler, 2022, pp. 117-141. ISBN 978-3-662-64366-2. Available under: doi: 10.1007/978-3-662-64367-9_6

Zusammenfassung

Es lässt sich ein differenzierteres Bild der ‚französischen‘ Linien der Autosoziobiographie zeichnen, als es die Konzentration auf Pierre Bourdieu, Annie Ernaux und Didier Eribon bisher erlaubte. Am Beispiel von Michelle Perrot, Mona Ozouf und Rose-Marie Lagrave wird der Beitrag von Historikerinnen und Soziologinnen zu autosoziobiographischen Formen seit den 1980er Jahren beleuchtet. Der Beitrag untersucht die drei Texte jeweils als Fortschreibungen und Reflexionen der Bildungsinstitutionen, einer historischen Konjunktur und eines politischen Engagements. Damit geraten sowohl die Institution Schule als auch die unterschiedlichen Schulen der Geistes- und Sozialwissenschaften als Ermöglichungsbedingungen für konkurrierende, aber auch transdisziplinäre Formen der Autosoziobiographie in den Blick. Es zeigt sich, dass die Nachkriegskonjunktur der Sozialwissenschaften und die Konjunktur autosoziobiographischer Formen aufeinander bezogen werden müssen.

Fachgebiet (DDC)

800 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft

Schlagwörter

Autosoziobiographie, Michelle Perrot, Mona Ozouf, Rose-Marie Lagrave, Ego-histoire, Schule, Konjunktur, Annie Ernaux, Institution, Engagement

Zitieren

ISO 690

LAMMERS, Philipp, 2022. Die Schulen der Autosoziobiographinnen : Rose-Marie Lagrave, Mona Ozouf, Michelle Perrot. In: BLOME, Eva, ed., Philipp LAMMERS, ed., Sarah SEIDEL, ed.. Autosoziobiographie : Poetik und Politik. Berlin: J.B. Metzler, 2022, pp. 117-141. ISBN 978-3-662-64366-2. Available under: doi: 10.1007/978-3-662-64367-9_6

BibTex

@incollection{Lammers2022Schul-58452,
  year={2022},
  doi={10.1007/978-3-662-64367-9_6},
  title={Die Schulen der Autosoziobiographinnen : Rose-Marie Lagrave, Mona Ozouf, Michelle Perrot},
  isbn={978-3-662-64366-2},
  publisher={J.B. Metzler},
  address={Berlin},
  booktitle={Autosoziobiographie : Poetik und Politik},
  pages={117--141},
  editor={Blome, Eva and Lammers, Philipp and Seidel, Sarah},
  author={Lammers, Philipp}
}

RDF

<rdf:RDF
    xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:bibo="http://purl.org/ontology/bibo/"
    xmlns:dspace="http://digital-repositories.org/ontologies/dspace/0.1.0#"
    xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/"
    xmlns:void="http://rdfs.org/ns/void#"
    xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#" > 
  <rdf:Description rdf:about="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/58452">
    <dspace:isPartOfCollection rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/38"/>
    <dcterms:issued>2022</dcterms:issued>
    <dcterms:rights rdf:resource="https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/"/>
    <bibo:uri rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/58452"/>
    <dc:date rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2022-08-31T13:11:12Z</dc:date>
    <dc:creator>Lammers, Philipp</dc:creator>
    <dcterms:title>Die Schulen der Autosoziobiographinnen : Rose-Marie Lagrave, Mona Ozouf, Michelle Perrot</dcterms:title>
    <void:sparqlEndpoint rdf:resource="http://localhost/fuseki/dspace/sparql"/>
    <dcterms:available rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2022-08-31T13:11:12Z</dcterms:available>
    <dc:rights>terms-of-use</dc:rights>
    <dcterms:abstract xml:lang="deu">Es lässt sich ein differenzierteres Bild der ‚französischen‘ Linien der Autosoziobiographie zeichnen, als es die Konzentration auf Pierre Bourdieu, Annie Ernaux und Didier Eribon bisher erlaubte. Am Beispiel von Michelle Perrot, Mona Ozouf und Rose-Marie Lagrave wird der Beitrag von Historikerinnen und Soziologinnen zu autosoziobiographischen Formen seit den 1980er Jahren beleuchtet. Der Beitrag untersucht die drei Texte jeweils als Fortschreibungen und Reflexionen der Bildungsinstitutionen, einer historischen Konjunktur und eines politischen Engagements. Damit geraten sowohl die Institution Schule als auch die unterschiedlichen Schulen der Geistes- und Sozialwissenschaften als Ermöglichungsbedingungen für konkurrierende, aber auch transdisziplinäre Formen der Autosoziobiographie in den Blick. Es zeigt sich, dass die Nachkriegskonjunktur der Sozialwissenschaften und die Konjunktur autosoziobiographischer Formen aufeinander bezogen werden müssen.</dcterms:abstract>
    <foaf:homepage rdf:resource="http://localhost:8080/"/>
    <dc:language>deu</dc:language>
    <dc:contributor>Lammers, Philipp</dc:contributor>
    <dcterms:isPartOf rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/38"/>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>

Universitätsbibliographie

Ja