Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach

Type of Publication: Journal article
Publication status: Published
URI (citable link): http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-0-338749
Author: Everke Buchanan, Stefanie; Meyer, Heike
Year of publication: 2016
Published in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) ; 11 (2016), 2. - pp. 45-61. - eISSN 2219-6994
URL of original publication: http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/924/731, Last access on May 20, 2016
Summary:
Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kernkompetenz, die Studierende im Laufe ihres Studiums erwerben müssen. Damit dies gut gelingt, müssen sie in enger Anbindung an fachliche Inhalte und gemäß der Anforderungen ihrer Studienphase schreibdidaktisch unterstützt und gefördert werden. Dabei müssen sie vor allem auch die Fähigkeit erwerben, ihre individuellen Begabungen, Fähigkeiten und Strategien zu erkennen, und ihr eigenes Repertoire erweitern.
Subject (DDC): 000 General, Science
Keywords: Wissenschaftliches Schreiben, Schreibkompetenz, Schreibdidaktik
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Name: Everke-Buchanan_0-338749.pdf
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EVERKE BUCHANAN, Stefanie, Heike MEYER, 2016. Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE). 11(2), pp. 45-61. eISSN 2219-6994

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