Blended Library : neue Zugangswege zu den Inhalten wissenschaftlicher und öffentlicher Bibliotheken

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dc.contributor.authorReiterer, Harald
dc.contributor.authorRädle, Roman
dc.contributor.authorButscher, Simon
dc.contributor.authorMüller, Jens
dc.date.accessioned2016-07-08T12:45:50Z
dc.date.available2016-07-08T12:45:50Z
dc.date.issued2016-01-01deu
dc.description.abstractDer Beitrag stellt neue Formen des Zugangs zu den Inhalten von Bibliotheken vor. Diese wurden in Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen und öffentlichen Bibliotheken im Rahmen zweier Forschungsinitiativen entwickelt. Zu Beginn jeder Forschungsinitiative wurden eine Reihe empirischer Studien durchgeführt, die wertvolle Erkenntnisse über die Nutzung von Bibliotheken lieferten. Diese Erkenntnisse wurden in die vier Qualitäten intuitiver, kollaborativer, transparenter und kontextueller Zugang überführt. Diese waren Ausgangspunkt für die Entwicklung mehrerer interaktiver Forschungssysteme. Die Herleitung aller vier Qualitäten der Zugänglichkeit werden erläutert und deren Umsetzung in den Forschungssystemen „Blended Shelf“, „TwisterSearch“, „Tiefenrausch“ und „Expedition“ beschrieben. Abschließend werden die mithilfe von Forschungssystemen gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen unter Betrachtung der vier Qualitäten der Zugänglichkeit diskutiert.deu
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dc.identifier.doi10.1515/bfp-2016-0010deu
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dc.identifier.urihttps://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/34717
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dc.subjectOnline-Recherche; begreifbare Benutzungsschnittstellen; interaktive Tische; öffentliche Displays; Multi-Display-Umgebungen; Mensch-Computer-Interaktiondeu
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dc.titleBlended Library : neue Zugangswege zu den Inhalten wissenschaftlicher und öffentlicher Bibliothekendeu
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kops.description.abstractThe article discusses new ways to access library collections based on two joint initiative projects with scientific and public libraries. In the beginning of each scientific initiative, we conducted a number of empirical studies in order to gain valuable insights about users’ patterns when accessing library collections. In detail, we distinguish between intuitive, collaborative, transparent, and contextual access. These four qualities served as a basis for the development of interactive systems. In this article, we discuss how we derived these four qualities based on our empirical studies and explain their implementation in the inquiring systems “Blended Shelf”, “TwisterSearch”, “Tiefenrausch”, and “Expedition”. Finally, we elaborate on insights and experiences gained through the development of our systems, especially how our work feeds back and further informs the four ways to access library collections.eng
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