Lehre in Zeiten digitalen Wandels : Das ADILT Programm der Universität Konstanz

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2022
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Zusammenfassung

Als eine Reaktion auf den digitalen Wandel hat die Universität Konstanz das Programm „Advanced Data and Information Literacy Track (ADILT)“ initiiert. Ziel des ADILT ist die studienbegleitende Vermittlung von Daten- und Informationskompetenz in einem interdisziplinären Ansatz. Im vorliegenden Artikel wird sowohl das Programm selbst als auch beispielhaft die Umsetzung des Programms in den Fachbereichen Chemie und Physik beschrieben.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
530 Physik
Schlagwörter
Data Literacy, Digital Literacy, Datenkompetenz, Informationskompetenz, Zertifikat
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690HUTTER-SUMOWSKI, Chris Vanessa, Philipp MÖHRKE, Veronika PÖHNL, Lukas SCHMIDT-MENDE, Andreas ZUMBUSCH, 2022. Lehre in Zeiten digitalen Wandels : Das ADILT Programm der Universität Konstanz. In: Bunsen-Magazin. Deutsche Bunsen-Gesellschaft. 2022, 24(5), pp. 182-184. Available under: doi: 10.26125/wa41-b248
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