Person: Warwas, Julia
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Warwas
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Julia
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- PublicationJournal articleA Learning Analytics Approach to Address Heterogeneity in the Classroom : The Teachers’ Diagnostic Support System(2021) Kärner, Tobias; Warwas, Julia; Schumann, StephanPublished in: Technology, Knowledge and Learning ; 26 (2021), 1. - pp. 31-52. - Springer. - ISSN 2211-1662. - eISSN 2211-1670
- PublicationJournal articleHow does information consistency influence prospective teachers’ decisions about task difficulty assignments? : A within-subject experiment to explain data-based decision-making in heterogeneous classes(2021) Kärner, Tobias; Warwas, Julia; Krannich, Maike; Weichsler, NiklasPublished in: Learning and Instruction ; 74 (2021). - 101440. - Elsevier. - ISSN 0959-4752. - eISSN 1873-3263
- PublicationJournal articleSituative Anforderungscharakteristika lernprozessbegleitender Diagnostik im Unterricht : Systematisches Literaturreview und Fragebogenentwicklung(2020) Kärner, Tobias; Röhrig, Franziska; Warwas, JuliaPublished in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; 116 (2020), 4. - pp. 643-676. - Steiner. - ISSN 0172-2875. - eISSN 2366-2433
- PublicationContribution to a conference collectionTeachers’ Diagnostic Support System (TDSS) : A Socio-Technical Approach Addressing Diversity in the Classroom(2019) Kärner, Tobias; Warwas, Julia; Schumann, StephanPublished in: Book of Abstracts EARLI 2019. - Aachen : RWTH Aachen, 2019. - pp. 130
- PublicationContribution to a conference collectionAddressing individual differences in the vocational classroom : towards a teachers' diagnostic support system (TDSS)(2019) Kärner, Tobias; Warwas, Julia; Schumann, StephanPublished in: Contemporary Apprenticeship Reforms and Reconfigurations : Conference Proceedings / Deißinger, Thomas; Hauschildt, Ursel; Gonon, Philipp; Fischer, Silke (ed.). - Wien : LIT, 2019. - pp. 179-182. - ISBN 978-3-643-91114-8
- PublicationJournal articleTechnological Support Systems for Teachers(2019) Kärner, Tobias; Warwas, Julia; Schumann, StephanPublished in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; 115 (2019), 1. - pp. 39-65. - ISSN 0172-2875. - eISSN 2366-2433
- PublicationJournal articleStress im Unterricht? : Prozessanalysen zu Interaktionseffekten unterrichtlicher Anforderungen und individueller Ressourcenbewertungen auf physische und psychische Stresssymptome von Berufsschüler/innen(2018) Kärner, Tobias; Warwas, JuliaPublished in: Unterrichtswissenschaft ; 46 (2018), 2. - pp. 185-214. - ISSN 0340-4099. - eISSN 2520-873X
- PublicationContribution to a collectionSichtweisen angehender Berufsschullehrkräfte und Ausbildender auf Lehren und Lernen : Welche Rolle spielen erlebter elterlicher Erziehungsstil und erlebter Unterricht?(2017) Kärner, Tobias; Warwas, Julia; Heinrichs, KarinPublished in: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018 / Wittmann, Eveline et al. (ed.). - Berlin : Budrich, 2017. - pp. 11-24. - ISBN 978-3-8474-2223-5
- PublicationJournal articleIndividuelle und kontextuelle Prädiktoren intrinsischer Lernmotivation von Auszubildenden an beruflichen Schulen(2016) Warwas, Julia; Kärner, Tobias; Geck, Anna-LenaPublished in: Zeitschrift für Bildungsforschung ; 6 (2016), 3. - pp. 285-306. - ISSN 2190-6890. - eISSN 2190-6904
- PublicationJournal articleFunctional relevance of students' prior knowledge and situational uncertainty during verbal interactions in vocational classrooms : evidence from a mixed-methods study(2015) Kärner, Tobias; Warwas, JuliaPublished in: Empirical Research in Vocational Education and Training ; 7 (2015). - 11. - ISSN 1877-6337. - eISSN 1877-6345
