Stichwort : Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität

Hachfeld, Axinja; Syring, Marcus

Stichwort : Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität

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Hachfeld_2-1r7dn484zy0s14.pdf(331.37 KB)

Date

2020

Authors

Hachfeld, Axinja

Syring, Marcus

Title in another language

Keyword : teachers' beliefs in the context of cultural diversity

Publication type

Journal article

Publication status

Published

Published in

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE ; 23 (2020), 4. - pp. 659-684. - Springer. - ISSN 1434-663X. - eISSN 1862-5215

Abstract

In Deutschland leben Menschen aus über 150 verschiedenen Ländern. Fast jedes dritte Kind in der Schule hat Eltern, von denen mindestens ein Elternteil in einem anderen Land geboren wurde. Lehrkräften und ihren migrationsbezogenen Überzeugungen kommt in diesem Kontext eine besondere Rolle zu, weshalb sie in den letzten 20 Jahren in den Fokus verschiedener Forschungsbemühungen in Deutschland gerückt sind. Der vorliegende Beitrag stellt diese anhand eines integrativen Reviews entlang von vier Schwerpunkten dar. Anhand des status quo werden unter Berücksichtigung einer internationalen Perspektive aufscheinende Forschungsdesiderate diskutiert.

Summary in another language

Germany is home to a heterogenous population of immigrants from over 150 different countries. Roughly, one out of three children in German schools belongs to a family in which one or both parents were born outside of Germany. In this context, teachers and their cultural beliefs play a special role in the education and upbringing of children in these situations. This is why especially the beliefs of teachers have become the focus of various research efforts in Germany over the past 20 years. The present article follows an integrative review approach to identify key studies and their research foci. Results for the status quo are presented for the four identified research foci. Taking into account an international perspective, research desiderata are discussed.

Subject (DDC)

370 Education, School and Education System

Cite This

ISO 690

HACHFELD, Axinja, Marcus SYRING, 2020. Stichwort : Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. Springer. 23(4), pp. 659-684. ISSN 1434-663X. eISSN 1862-5215. Available under: doi: 10.1007/s11618-020-00957-7

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