Skalen zur Erfassung von Langeweile-Coping im Lern- und Leistungskontext
Aufgrund von Vorbereitungen auf eine neue Version von KOPS, können kommenden Montag und Dienstag keine Publikationen eingereicht werden. (Due to preparations for a new version of KOPS, no publications can be submitted next Monday and Tuesday.)
| Type of Publication: | Contribution to a collection |
| Publication status: | Published |
| Author: | Nett, Ulrike E.; Götz, Thomas; Krannich, Maike |
| Year of publication: | 2018 |
| Published in: | Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule / Hagenauer, Gerda; Hascher, Tina (ed.). - Münster : Waxmann, 2018. - pp. 273-288. - ISBN 978-3-8309-3756-2 |
| Subject (DDC): | 370 Education, School and Education System |
| Bibliography of Konstanz: | Yes |
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NETT, Ulrike E., Thomas GÖTZ, Maike KRANNICH, 2018. Skalen zur Erfassung von Langeweile-Coping im Lern- und Leistungskontext. In: HAGENAUER, Gerda, ed., Tina HASCHER, ed.. Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule. Münster:Waxmann, pp. 273-288. ISBN 978-3-8309-3756-2
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