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Bedeutung und Verwendung schwierigkeitsbestimmender Aufgabenmerkmale für die Erfassung ökonomischer und beruflicher Kompetenzen

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SCHUMANN, Stephan, Franz EBERLE, 2011. Bedeutung und Verwendung schwierigkeitsbestimmender Aufgabenmerkmale für die Erfassung ökonomischer und beruflicher Kompetenzen. In: FASSHAUER, Uwe, ed. and others. Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung. Opladen:Verlag Barbara Budrich, pp. 77-89. ISBN 978-3-86649-461-9

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