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Türkische Kinder mit Deutsch als Zweitsprache im Übergang Kindergarten-Grundschule : Sprachliche Profile und soziodemografischer Hintergrund

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RINKER, Tanja, Marifet KAYA, Nora BUDDE, 2013. Türkische Kinder mit Deutsch als Zweitsprache im Übergang Kindergarten-Grundschule : Sprachliche Profile und soziodemografischer Hintergrund. In: REDDER, Angelika, ed.. Sprachförderung und Sprachdiagnostik : interdisziplinäre Perspektiven. Münster:Waxmann, pp. 199-217. ISBN 978-3-8309-2911-6

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