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Sportmotorische Tests im Sportunterricht : eine kritische Diskussion und didaktische Schlussfolgerungen

Sportmotorische Tests im Sportunterricht : eine kritische Diskussion und didaktische Schlussfolgerungen

Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Autor/innen: Worth, Annette; Albrecht, Claudia; Wagner, Matthias; Oberger, Jennifer
Erscheinungsjahr: 2012
Erschienen in: Sportunterricht ; 61 (2012), 8. - S. 244-248. - ISSN 0342-2402
URL der Originalveröffentlichung: http://www.hofmann-verlag.de/project/zs_archiv/archiv/sportunterricht/2012/sportunterricht-Ausgabe-August-2012.pdf, Letzter Zugriff am 11. Mai 2017
Titel in einer weiteren Sprache: Sport Motor Tests in Physical Education : A Profound Discussion and Instructional Conclusions
Zusammenfassung:
Zentrales Anliegen der im November 2010 durchgeführten ersten Fachtagung des DSLV war es, sich mit Fragen einer pädagogisch reflektierten Umsetzung des DMT 6-18 im Kontext des Schulsports auseinanderzusetzen. In diesem Beitrag werden zunächst die zentralen Ergebnisse dieser Diskussion dargestellt. Darauf aufbauend werden dann didaktische Konsequenzen für den Umgang mit sportmotorischen Tests im Sportunterricht formuliert.
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache:
The primary objective of the DSLV symposium conducted in November 2010 was to address education issues connected with implementing the DMT 6-18 in the context of physical education. This article presents the main results of this discussion in order to state instructional consequences when applying sport motor tests in physical education.
Fachgebiet (DDC): 796 Sport
Universitätsbibliographie: Ja

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WORTH, Annette, Claudia ALBRECHT, Matthias WAGNER, Jennifer OBERGER, 2012. Sportmotorische Tests im Sportunterricht : eine kritische Diskussion und didaktische Schlussfolgerungen. In: Sportunterricht. 61(8), pp. 244-248. ISSN 0342-2402

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