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Wie lässt sich die professionelle Handlungskompetenz von Trainern/Trainerinnen ermitteln?

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HOCHHOLDINGER, Sabine, Inka LEIDIG, 2012. Wie lässt sich die professionelle Handlungskompetenz von Trainern/Trainerinnen ermitteln?. In: NIEDERMAIR, Gerhard, ed.. Evaluation als Herausforderung der Berufsbildung und Personalentwicklung. Linz:Trauner, pp. 351-368. ISBN 978-3-85499-963-8

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