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Dösen bis zum Pausengong : Langeweile im Unterricht ; Ursachen und Regulationsstrategien von Schülerinnen und Schülern

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LOHRMANN, Katrin, Ludwig HAAG, Thomas GÖTZ, 2011. Dösen bis zum Pausengong : Langeweile im Unterricht ; Ursachen und Regulationsstrategien von Schülerinnen und Schülern. In: Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht. 34(4), pp. 113-116. ISSN 1433-4674. eISSN 0170-091X

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