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Selbstorganisiertes Lernen als didaktische Lehr-Lern-Konzeption zur Verknüpfung von selbstgesteuertem und kooperativem Lernen

Selbstorganisiertes Lernen als didaktische Lehr-Lern-Konzeption zur Verknüpfung von selbstgesteuertem und kooperativem Lernen

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SEMBILL, Detlef, Jürgen SEIFRIED, 2006. Selbstorganisiertes Lernen als didaktische Lehr-Lern-Konzeption zur Verknüpfung von selbstgesteuertem und kooperativem Lernen. In: EULER, D., ed., G. PÄTZOLD, ed., M. LANG, ed.. Selbst gesteuertes Lernen in der beruflichen Bildung. Stuttgart:Steiner, pp. 93-108

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Seifried_2006_Selbstorganisisertes_Lernen_als_didaktische_Lehr_Lern_Konzeption.pdf 1504

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