KOPS - Das Institutionelle Repositorium der Universität Konstanz

Berufliche Vollzeitschulen in Deutschland : eine kritische Perspektive im Kontext europäischer Gestaltungsnormen für die Berufsbildungspolitik

Berufliche Vollzeitschulen in Deutschland : eine kritische Perspektive im Kontext europäischer Gestaltungsnormen für die Berufsbildungspolitik

Metadaten als BibTeX-Datei exportieren

Dateien zu dieser Ressource

Prüfsumme: MD5:76ea15df2b9044e7828343fcdc7ded80

Dateiabrufe seit 01.10.2014 (Informationen über die Zugriffsstatistik)

Berufliche_Vollzeitschulen_in_Deutschland.pdf 96

Das Dokument erscheint in:

KOPS Suche


Stöbern

Mein Benutzerkonto