Publikation: Verantwortung im Kontext von Schule : Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis
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Datum
2019
Autor:innen
Herausgeber:innen
ISSN der Zeitschrift
Electronic ISSN
ISBN
978-3-8309-4114-9
Bibliografische Daten
Verlag
Münster: Waxmann
Schriftenreihe
Gemeinsam Schule gestalten; 3
Auflagebezeichnung
Internationale Patentnummer
Angaben zur Forschungsförderung
Projekt
Open Access-Veröffentlichung
Core Facility der Universität Konstanz
Titel in einer weiteren Sprache
Publikationstyp
Sammelband
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
Zusammenfassung
Die systematische Auseinandersetzung mit Dimensionen, Begründungen, Grenzen und Möglichkeiten von Verantwortung der einzelnen Lehrkraft, der Schülerinnen und Schüler sowie anderer am Bildungswesen beteiligter Akteure markiert ein Desiderat sowohl in der Erziehungswissenschaft als auch in der empirischen Bildungsforschung.
Der Sammelband vereint Beiträge von Forschenden aus der Wissenschaft und Lehrkräften aus der Praxis, um den Verantwortungsbegriff aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. Ziel ist es, sich dem Begriff in seiner Vieldeutigkeit und Kontextbezogenheit anzunähern und den Diskurs um Verantwortung als ein nicht abschließend geklärtes Phänomen anzustoßen.
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwörter
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690
HUGO, Julia, Hrsg., Nathalie BRINK, Hrsg., Jannis SEIDEMANN, Hrsg., 2019. Verantwortung im Kontext von Schule : Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4114-9BibTex
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Prüfdatum der URL
2025-04-03
Prüfungsdatum der Dissertation
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Kommentar zur Publikation
Allianzlizenz
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Universitätsbibliographie
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