Subjektive Theorien von Schüler/-innen des Kaufmännischen Berufskollegs mit Übungsfirma (BK-ÜFA) in Baden-Württemberg mit Blick auf Kompetenzerleben und berufliche Aspirationen

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2017
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Erschienen in
Wirtschaft & Erziehung. 2017, 69(2), pp. 63-68. ISSN 0174-6170
Zusammenfassung
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Fachgebiet (DDC)
330 Wirtschaft
Schlagwörter
Konferenz
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Zitieren
ISO 690HUBER, Kathrin, Thomas DEISSINGER, Jasmin HECK, 2017. Subjektive Theorien von Schüler/-innen des Kaufmännischen Berufskollegs mit Übungsfirma (BK-ÜFA) in Baden-Württemberg mit Blick auf Kompetenzerleben und berufliche Aspirationen. In: Wirtschaft & Erziehung. 2017, 69(2), pp. 63-68. ISSN 0174-6170
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