Subjektive Theorien von Schüler/-innen des Kaufmännischen Berufskollegs mit Übungsfirma (BK-ÜFA) in Baden-Württemberg mit Blick auf Kompetenzerleben und berufliche Aspirationen

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Date
2017
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Heck, Jasmin
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urn:nbn:de:bsz:352-2-f3f19cwhbysv2
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Wirtschaft & Erziehung ; 69 (2017), 2. - pp. 63-68. - ISSN 0174-6170
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Subject (DDC)
330 Economics
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ISO 690HUBER, Kathrin, Thomas DEISSINGER, Jasmin HECK, 2017. Subjektive Theorien von Schüler/-innen des Kaufmännischen Berufskollegs mit Übungsfirma (BK-ÜFA) in Baden-Württemberg mit Blick auf Kompetenzerleben und berufliche Aspirationen. In: Wirtschaft & Erziehung. 69(2), pp. 63-68. ISSN 0174-6170
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