Leistungsvergleiche zwischen Lernen und Kontrolle : die Institutionalisierung von Innovation durch die Gemeindeprüfungsanstalt NRW
| dc.contributor.author | Bogumil, Jörg | |
| dc.contributor.author | Ebinger, Falk | |
| dc.date.accessioned | 2015-04-27T08:35:27Z | |
| dc.date.available | 2015-04-27T08:35:27Z | |
| dc.date.issued | 2014 | deu |
| dc.description.abstract | Leistungsvergleiche und Benchmarking-Regime fanden im Kontext des New Public Management weite Verbreitung in der öffentlichen Verwaltung. Allerdings zeigten sich bald die Grenzen sowohl freiwilliger wie auch verpflichtender Vergleiche, da sie entweder zu niedrigen Beteiligungsquoten oder nicht intendierten Verhaltensänderungen oder Mani-ulationen fuhren. Eine Lösung dieses Problems scheint mit dem von der Gemeindeprüfungsanstalt Nordrhein- Westfalen verfolgten Ansatz gefunden worden zu sein. Dieser soll hier vorgestellt und diskutiert werden. | deu |
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| dc.subject | Leistungsvergleich, Benchmarking, Organisationslernen, Kommunalaufsicht, Kommunalverwaltung | deu |
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| dc.title | Leistungsvergleiche zwischen Lernen und Kontrolle : die Institutionalisierung von Innovation durch die Gemeindeprüfungsanstalt NRW | deu |
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