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Leistungsvergleiche zwischen Lernen und Kontrolle : die Institutionalisierung von Innovation durch die Gemeindeprüfungsanstalt NRW

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2014

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Erschienen in

SABINE KROPP, , ed. and others. Wissen und Expertise in Politik und Verwaltung. Opladen [u.a.]: Budrich, 2014, pp. 125-140. Der moderne Staat / Sonderheft. 1.2013. ISBN 978-3-8474-0117-9

Zusammenfassung

Leistungsvergleiche und Benchmarking-Regime fanden im Kontext des New Public Management weite Verbreitung in der öffentlichen Verwaltung. Allerdings zeigten sich bald die Grenzen sowohl freiwilliger wie auch verpflichtender Vergleiche, da sie entweder zu niedrigen Beteiligungsquoten oder nicht intendierten Verhaltensänderungen oder Mani-ulationen fuhren. Eine Lösung dieses Problems scheint mit dem von der Gemeindeprüfungsanstalt Nordrhein- Westfalen verfolgten Ansatz gefunden worden zu sein. Dieser soll hier vorgestellt und diskutiert werden.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
320 Politik

Schlagwörter

Leistungsvergleich, Benchmarking, Organisationslernen, Kommunalaufsicht, Kommunalverwaltung

Konferenz

Rezension
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Forschungsvorhaben

Organisationseinheiten

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Zitieren

ISO 690BOGUMIL, Jörg, Falk EBINGER, 2014. Leistungsvergleiche zwischen Lernen und Kontrolle : die Institutionalisierung von Innovation durch die Gemeindeprüfungsanstalt NRW. In: SABINE KROPP, , ed. and others. Wissen und Expertise in Politik und Verwaltung. Opladen [u.a.]: Budrich, 2014, pp. 125-140. Der moderne Staat / Sonderheft. 1.2013. ISBN 978-3-8474-0117-9
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