Zusammenfassung und Diskussion : Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Baden-Württemberg

Cramer, Colin; Drahmann, Martin; Johannmeyer, Karen

Zusammenfassung und Diskussion : Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Baden-Württemberg

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Datum

2019

Autor:innen

Cramer, Colin

Drahmann, Martin

Johannmeyer, Karen

Sammlungen

Empirische Bildungsforschung

Publikationstyp

Beitrag zu einem Sammelband

Publikationsstatus

Published

Erschienen in

JOHANNMEYER, Karen, Hrsg., Martin DRAHMANN, Hrsg., Colin CRAMER, Hrsg.. Fortbildungen von Lehrerinnen und Lehrern in Baden-Württemberg. Tübingen: Eberhard Karls Universität, 2019, S. 69-80. ISBN 978-3-00-061783-6

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden eine teilprojektübergreifende Zusammenfassung und eine Diskussion zentraler Befunde vorgenommen. Dabei werden die Ergebnisse aus den drei Teilprojekten zu den Einschätzungen der Verantwortlichen des Fortbildungssystems (Kap. 3), zur Angebotsanalyse (Kap. 4) und zur Abnehmerseite der an Fortbildungen teilnehmenden Lehrpersonen (Kap. 5) wenn möglich aufeinander bezogen und mit Blick auf das Gesamtsystem sowie die empirische Forschung zum Thema (Kap. 2) diskutiert, um mehrperspektivische Zugänge zu virulenten Themen zu ermöglichen (Kap. 6.1). Abschließend werden die Limitationen der Studie benannt, aus denen sich zugleich Bedarf an weiterführender Forschung ergibt (Kap. 6.2).

Fachgebiet (DDC)

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Zitieren

ISO 690

CRAMER, Colin, Martin DRAHMANN, Karen JOHANNMEYER, 2019. Zusammenfassung und Diskussion : Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Baden-Württemberg. In: JOHANNMEYER, Karen, Hrsg., Martin DRAHMANN, Hrsg., Colin CRAMER, Hrsg.. Fortbildungen von Lehrerinnen und Lehrern in Baden-Württemberg. Tübingen: Eberhard Karls Universität, 2019, S. 69-80. ISBN 978-3-00-061783-6

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