Informatik-Grundlagen für Lehramtsstudierende : Ein Spagat zwischen Grundlagen- und Anwenderwissen

Braun, Daniel; Pampel, Barbara; Seiss, Melanie

Informatik-Grundlagen für Lehramtsstudierende : Ein Spagat zwischen Grundlagen- und Anwenderwissen

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Date

2021

Publication type

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Published in

Informatik : Bildung von Lehrkräften in allen Phasen / Humbert, Ludger (ed.). - Bonn : Gesellschaft für Informatik, 2021. - (GI-Edition / Proceedings, Lecture Notes in Informatics ; 313). - pp. 193-202. - ISBN 978-3-88579-707-4

Abstract

Dem Konzept des Dagstuhl-Dreiecks folgend sollen Phčnomene der digitalisierten Welt sowohl aus technologischer als auch anwendungsbezogener und gesellschaftlich-kultureller Perspektive mit Schüler*innen beleuchtet werden. Dieser Beitrag argumentiert, dass auch Lehrveranstaltungen zu Informatik-Grundlagen für Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen nach dem Konzept des Dagstuhl- Dreiecks für die zu vermittelnden Informatik-Grundlagen umfassende Anwendungsperspektiven aufzeigen müssen, um die Relevanz der Inhalte zu verdeutlichen. Er zeigt außerdem am Beispiel einer im Wintersemester 2020/21 zum ersten Mal durchgeführten Lehrveranstaltung, wie dies umgesetzt werden kann.

Subject (DDC)

004 Computer Science

Keywords

Informatik; Grundlagen; Lehramtsstudierende; Anwendungsbezug

Conference

INFOS 2021 : 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Sep 8, 2021 - Sep 10, 2021, Wuppertal

Cite This

ISO 690

BRAUN, Daniel, Barbara PAMPEL, Melanie SEISS, 2021. Informatik-Grundlagen für Lehramtsstudierende : Ein Spagat zwischen Grundlagen- und Anwenderwissen. INFOS 2021 : 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule. Wuppertal, Sep 8, 2021 - Sep 10, 2021. In: HUMBERT, Ludger, ed.. Informatik : Bildung von Lehrkräften in allen Phasen. Bonn:Gesellschaft für Informatik, pp. 193-202. ISBN 978-3-88579-707-4. Available under: doi: 10.18420/infos2021_p267

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