Publikation: Digitale Bildung : Kein Zusatz, sondern Basis
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Datum
2022
Autor:innen
Becker, Sebastian
Finger, Alexander
Meier, Monique
Herausgeber:innen
ISSN der Zeitschrift
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Bibliografische Daten
Verlag
Schriftenreihe
Auflagebezeichnung
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Internationale Patentnummer
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Projekt
Open Access-Veröffentlichung
Sammlungen
Core Facility der Universität Konstanz
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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
Nachrichten aus der Chemie. Wiley. 2022, 70(10), S. 20-22. ISSN 1439-9598. eISSN 1868-0054. Verfügbar unter: doi: 10.1002/nadc.20224124093
Zusammenfassung
Für eine digitale Transformation der chemischen Industrie sind Fachkräfte mit umfassenden Kompetenzen unabdingbar. Die Grundlagen fachbezogener digitaler Bildung werden bereits in der Schule gelegt. Die Lehrkräftebildung ist hierfür neu auszurichten.
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
540 Chemie
Schlagwörter
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690
THOMS, Lars-Jochen, Sebastian BECKER, Till BRUCKERMANN, Alexander FINGER, Johannes HUWER, Erik KREMSER, Monique MEIER, Christoph THYSSEN, Lena VON KOTZEBUE, 2022. Digitale Bildung : Kein Zusatz, sondern Basis. In: Nachrichten aus der Chemie. Wiley. 2022, 70(10), S. 20-22. ISSN 1439-9598. eISSN 1868-0054. Verfügbar unter: doi: 10.1002/nadc.20224124093BibTex
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Interner Vermerk
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Prüfungsdatum der Dissertation
Finanzierungsart
Kommentar zur Publikation
Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
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Universitätsbibliographie
Ja
Begutachtet
Ja