Berufliche Vollzeitschulen in Deutschland : eine kritische Perspektive im Kontext europäischer Gestaltungsnormen für die Berufsbildungspolitik
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2009
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Zeitschriftenartikel
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Published
Erschienen in
Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 2009, 2
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Fachgebiet (DDC)
330 Wirtschaft
Schlagwörter
Konferenz
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Zitieren
ISO 690
DEISSINGER, Thomas, 2009. Berufliche Vollzeitschulen in Deutschland : eine kritische Perspektive im Kontext europäischer Gestaltungsnormen für die Berufsbildungspolitik. In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 2009, 2BibTex
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