ChemStrucLearn : KI-basierte Bilderkennung zur Diagnose von Schülerfehlern beim Zeichnen von Strukturformeln
| dc.contributor.author | Thoms, Lars-Jochen | |
| dc.contributor.author | Rothlin, Tobias | |
| dc.contributor.author | Purandare, Mitra | |
| dc.contributor.author | Loch, Frieder | |
| dc.contributor.author | Huwer, Johannes | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-11T09:39:13Z | |
| dc.date.available | 2025-02-11T09:39:13Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Das Lehrvorhaben ChemStrucLearn zielt darauf ab, angehenden Gymnasiallehrpersonen der naturwissenschaftlichen Fächer die Grundlagen der KI-basierten Bilderkennung zu vermitteln. Im Fokus steht die Anwendung eines YOLO-Modells zur Erkennung handgezeichneter chemischer Strukturformeln. Die Teilnehmenden erlernen die Datensammlung und Annotation, das Training und die Optimierung des Modells sowie dessen Einsatz im Unterricht. Besonderes Augenmerk liegt auf der Erkennung typischer Schülerfehler, der Einrichtung individueller Lernwege und der Integration adaptiven Lernens in den Unterricht. | |
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