Führen gute schulische Wirtschaftskenntnisse zu einem Wirtschaftsstudium? : Eine Längsschnittstudie zum Einfluss ökonomischer Kompetenzen von Lernenden auf die Aspiration und Wahl eines wirtschaftswissenschaftlichen Studiums

Jüttler, Michael; Schumann, Stephan

Führen gute schulische Wirtschaftskenntnisse zu einem Wirtschaftsstudium? : Eine Längsschnittstudie zum Einfluss ökonomischer Kompetenzen von Lernenden auf die Aspiration und Wahl eines wirtschaftswissenschaftlichen Studiums

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Datum

2018

Publikationstyp

Beitrag zu einem Sammelband

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Erschienen in

WITTMANN, Eveline, ed., Dietmar FROMMBERGER, ed., Ziegler BIRGIT, ed.. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung. Opladen: Barbara Budrich, 2018, pp. 149-164. Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. ISBN 978-3-8474-1251-9. Available under: doi: 10.2307/j.ctvbkk4pm.14

Fachgebiet (DDC)

330 Wirtschaft

Zitieren

ISO 690

JÜTTLER, Michael, Stephan SCHUMANN, 2018. Führen gute schulische Wirtschaftskenntnisse zu einem Wirtschaftsstudium? : Eine Längsschnittstudie zum Einfluss ökonomischer Kompetenzen von Lernenden auf die Aspiration und Wahl eines wirtschaftswissenschaftlichen Studiums. In: WITTMANN, Eveline, ed., Dietmar FROMMBERGER, ed., Ziegler BIRGIT, ed.. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung. Opladen: Barbara Budrich, 2018, pp. 149-164. Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. ISBN 978-3-8474-1251-9. Available under: doi: 10.2307/j.ctvbkk4pm.14

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