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Einfluß von Personenmerkmalen auf Belohnungsaufschubverhalten unter verschiedenen situativen Bedingungen

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1982

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Burger, Christine

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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
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Erschienen in

Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. 1982(29), pp. 204-222

Zusammenfassung

Ziel des vorliegenden Feldexperimentes war die Analyse der Interaktion von Personenmerkmalen (Leistungsmotivation und Kausalattribuierung) und situativen Bedingungen in ihrer Bedeutung für reales Belohnungsaufschubverhalten. Voraussetzung für den Erhalt der verzögerten Belohnung war in Situation (a) passives Warten, in Situation (b) zusätzlich Erfolg bei einer Zufallsaufgabe und in Situation (c) die erfolgreiche Bearbeitung einer Leistungsaufgabe. In Bedingung (d) war eine Wahlmöglichkeit zwischen Leistungs- und Zufallsaufgabe gegeben. Die Ergebnisse unterstützen den interaktionistischen Ansatz. Sie werden im Kontext der kognitiven sozialen Lerntheorie und theoretischer Ansätze zur Leistungsmotivation diskutiert.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

The present field experiment was conducted to analyse the effects of the interaction between personality variables (achievement motivation and causal attribution) and situational conditions on delay of gratification behavior. The prerequisites for receiving the delayed reward were in condition (a) passive waiting, in condition (b) additionally success in a chance-determined activity and in condition (c) the successful completion of a performance task. Subjects in condition (d) could choose between the achievementrelated task and the chance-determined activity. Results support the interactional approach. They are discussed in terms of cognitive social learning theory and current achievement motivation theories.

Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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ISO 690BURGER, Christine, Gisela TROMMSDORFF, 1982. Einfluß von Personenmerkmalen auf Belohnungsaufschubverhalten unter verschiedenen situativen Bedingungen. In: Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. 1982(29), pp. 204-222
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