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A social cognitive, control-value theory of achievement emotions : Social antecedents and achievement effects of students’ domain-related emotions

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Datum

2002

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Titz, Wolfram
Perry, Raymond P.

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Publikationstyp
Sonstiges, Konferenz
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

Paper presented at the 2002 Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), New Orleans, Louisiana

Zusammenfassung

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Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

Schlagwörter

Konferenz

2002 Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), 1. Apr. 2002 - 5. Apr. 2002, New Orleans, Louisiana
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ISO 690PEKRUN, Reinhard, Thomas GÖTZ, Wolfram TITZ, Raymond P. PERRY, 2002. A social cognitive, control-value theory of achievement emotions : Social antecedents and achievement effects of students’ domain-related emotions. 2002 Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA). New Orleans, Louisiana, 1. Apr. 2002 - 5. Apr. 2002. In: Paper presented at the 2002 Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), New Orleans, Louisiana
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