Publikation: Gestaltung des Transfers durch und im E-Learning
Lade...
Dateien
Datum
2011
Autor:innen
Herausgeber:innen
ISSN der Zeitschrift
Electronic ISSN
ISBN
Bibliografische Daten
Verlag
Schriftenreihe
Auflagebezeichnung
URI (zitierfähiger Link)
Internationale Patentnummer
Link zur Lizenz
Angaben zur Forschungsförderung
Projekt
Open Access-Veröffentlichung
Open Access Green
Sammlungen
Core Facility der Universität Konstanz
Titel in einer weiteren Sprache
Publikationstyp
Beitrag zu einem Sammelband
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
HOHENSTEIN, Andreas, ed. and others. Handbuch E-Learning : Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis ; [Strategien, Instrumente, Fallstudien]. Köln: Dt. Wirtschaftsdienst, 2011. ISBN 978-3-87156-298-3
Zusammenfassung
Im Vergleich zu anderen Formen der betrieblichen Weiterbildung fällt es Teilnehmenden an betrieblichen E-Learning-Angeboten bis heute noch etwas schwerer, auf diesem Weg präsentierte Inhalte zu erwerben und anzuwenden. Dies kontrastiert mit den ehemals hohen Erwartungen an die Effektivität und Effizienz dieser Lernform. Die psychologische Trainingsevaluationsforschung widmet sich insbesondere der Frage, welche Faktoren Transfer beeinflussen und wie er gefördert werden kann. Diese Forschungsrichtung nimmt zunehmend auch E-Learning-Angebote in den Blick. Dabei geben die empirischen Befunde Hinweise auf E-Learning-spezifische Probleme, ebenso wie auf allgemeine und spezifische Lösungsansätze. Beispiele zeigen konkret, wie sich Transfer beim betrieblichen E-Learning fördern und überprüfen lässt.
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
330 Wirtschaft
Schlagwörter
Konferenz
Rezension
undefined / . - undefined, undefined
Zitieren
ISO 690
HOCHHOLDINGER, Sabine, 2011. Gestaltung des Transfers durch und im E-Learning. In: HOHENSTEIN, Andreas, ed. and others. Handbuch E-Learning : Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis ; [Strategien, Instrumente, Fallstudien]. Köln: Dt. Wirtschaftsdienst, 2011. ISBN 978-3-87156-298-3BibTex
@incollection{Hochholdinger2011Gesta-19942,
year={2011},
title={Gestaltung des Transfers durch und im E-Learning},
isbn={978-3-87156-298-3},
publisher={Dt. Wirtschaftsdienst},
address={Köln},
booktitle={Handbuch E-Learning : Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis ; [Strategien, Instrumente, Fallstudien]},
editor={Hohenstein, Andreas},
author={Hochholdinger, Sabine},
note={Loseblattausgabe}
}RDF
<rdf:RDF
xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
xmlns:bibo="http://purl.org/ontology/bibo/"
xmlns:dspace="http://digital-repositories.org/ontologies/dspace/0.1.0#"
xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/"
xmlns:void="http://rdfs.org/ns/void#"
xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#" >
<rdf:Description rdf:about="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/19942">
<dspace:hasBitstream rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/bitstream/123456789/19942/1/Hochholdinger_Gestaltung%20des%20Transfers.pdf"/>
<dcterms:issued>2011</dcterms:issued>
<dc:rights>terms-of-use</dc:rights>
<dcterms:bibliographicCitation>Zuerst ersch. in: Handbuch E-Learning : Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis; [Strategien, Instrumente, Fallstudien] / Andreas Hohenstein ... (Hrsg.). - Köln : Dt. Wirtschaftsdienst, 20XX. - 4.32 [20 S.] (38. Erg.-Lfg., 2011). - ISBN 978-3-87156-298-3</dcterms:bibliographicCitation>
<void:sparqlEndpoint rdf:resource="http://localhost/fuseki/dspace/sparql"/>
<dc:creator>Hochholdinger, Sabine</dc:creator>
<dcterms:available rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2012-08-09T07:58:09Z</dcterms:available>
<dcterms:isPartOf rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/46"/>
<dcterms:hasPart rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/bitstream/123456789/19942/1/Hochholdinger_Gestaltung%20des%20Transfers.pdf"/>
<dc:language>deu</dc:language>
<dcterms:rights rdf:resource="https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/"/>
<foaf:homepage rdf:resource="http://localhost:8080/"/>
<dcterms:title>Gestaltung des Transfers durch und im E-Learning</dcterms:title>
<dc:date rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2012-08-09T07:58:09Z</dc:date>
<dcterms:abstract xml:lang="deu">Im Vergleich zu anderen Formen der betrieblichen Weiterbildung fällt es Teilnehmenden an betrieblichen E-Learning-Angeboten bis heute noch etwas schwerer, auf diesem Weg präsentierte Inhalte zu erwerben und anzuwenden. Dies kontrastiert mit den ehemals hohen Erwartungen an die Effektivität und Effizienz dieser Lernform. Die psychologische Trainingsevaluationsforschung widmet sich insbesondere der Frage, welche Faktoren Transfer beeinflussen und wie er gefördert werden kann. Diese Forschungsrichtung nimmt zunehmend auch E-Learning-Angebote in den Blick. Dabei geben die empirischen Befunde Hinweise auf E-Learning-spezifische Probleme, ebenso wie auf allgemeine und spezifische Lösungsansätze. Beispiele zeigen konkret, wie sich Transfer beim betrieblichen E-Learning fördern und überprüfen lässt.</dcterms:abstract>
<bibo:uri rdf:resource="http://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/19942"/>
<dspace:isPartOfCollection rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/46"/>
<dc:contributor>Hochholdinger, Sabine</dc:contributor>
</rdf:Description>
</rdf:RDF>Interner Vermerk
xmlui.Submission.submit.DescribeStep.inputForms.label.kops_note_fromSubmitter
Prüfungsdatum der Dissertation
Finanzierungsart
Kommentar zur Publikation
Loseblattausgabe
Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
Internationale Co-Autor:innen
Universitätsbibliographie
Ja
