Publikation: Befragungen in Bibliotheken : Das Beispiel einer Befragung der Lehrenden an der Bibliothek der Universität Konstanz
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Zusammenfassung
Befragungen werden in Bibliotheken wieder zunehmend wichtiger. Sie dienen sowohl als Methode der Leistungsmessung als auch als Instrument zur Ermittlung der Präferenzen der Benutzer/innen. Im vorliegenden Artikel wird zunächst nach den Gründen für diese Entwicklung gefragt. Daran anschließend werden aus sozialwissenschaftlicher Sicht einige methodische Fragen diskutiert, die bei Befragungen in Bibliotheken eine Rolle spielen. Exemplarisch werden Lösungsmöglichkeiten und Ergebnisse einer Befragung der Wissenschaftler/innen an der Universität Konstanz herangezogen, an der der Verfasser 1998 beteiligt war.
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Surveys are becoming more and more important in libraries again. They serve as a method of measuring performance as well as an instrument for tracing the user’s preferences. The article deals with the reasons for this development first. Then some methodical questions that are relevant for surveys in libraries are discussed from a social science point of
view. Solutions and results of a survey of all scientists of the University of Constance, in which the author participated in 1998, are used as examples.
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ISO 690
KOHL-FREY, Oliver, 2000. Befragungen in Bibliotheken : Das Beispiel einer Befragung der Lehrenden an der Bibliothek der Universität Konstanz. In: BIBLIOTHEK Forschung und Praxis. 2000, 24(1). ISSN 0341-4183. Available under: doi: 10.1515/BFUP.2000.87BibTex
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