Publikation: Unterrichtsemotionen im ersten Fremdsprachenlernjahr : Entwicklungsverläufe und Geschlechtsunterschiede
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Datum
2009
Autor:innen
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Bibliografische Daten
Verlag
Schriftenreihe
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Internationale Patentnummer
Angaben zur Forschungsförderung
Projekt
Open Access-Veröffentlichung
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Publikationstyp
Sonstiges, Konferenz
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
Beitrag beim Kongress der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung, Landau, März 2009
Zusammenfassung
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwörter
Konferenz
Kongress der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung, März 2009, Landau
Rezension
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Zitieren
ISO 690
CRONJÄGER, Hanna, Thomas GÖTZ, Adelheid HU, Ewald-Johannes BRUNNER, 2009. Unterrichtsemotionen im ersten Fremdsprachenlernjahr : Entwicklungsverläufe und Geschlechtsunterschiede. Kongress der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung. Landau, März 2009. In: Beitrag beim Kongress der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung, Landau, März 2009BibTex
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Interner Vermerk
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Prüfungsdatum der Dissertation
Finanzierungsart
Kommentar zur Publikation
Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
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Universitätsbibliographie
Ja