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Das Multitouch Learning Book als digitaler Lernbegleiter im Schülerlabor

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Datum

2020

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Seibert, Johann

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Chemie: Publikationen
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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

LeLa-Magazin. LernortLabor, Bundesverband der Schülerlabore. 2020, 26, pp. 13-15. ISSN 2196-0852

Zusammenfassung

„Wie können Metalle aus der Natur (in Form von Erzen) gewonnen werden?“, „Wo kommen Metalle aus meinem Alltag in der Natur vor?“. Diesen relevanten Fragestellungen sind die Schülerinnen und Schüler der Sieben-Labore-Tour 2016 (Hempelmann et al., 2018) an der Universität des Saarlandes anhand verschiedener Experimente nachgegangen. Das Forschende Experimentieren wurde in diesem Falle durch einen digitalen Lernbegleiter – ein „Multitouch Learning Book“ – unterstützt (Huwer, Bock und Seibert, 2018). Im Folgenden wird anhand ausgewählter Beispiele gezeigt, wie individuelle Lernprozesse durch dieses digitale Medium begleitet werden können.

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Fachgebiet (DDC)
540 Chemie

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Forschungsvorhaben

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Zitieren

ISO 690HUWER, Johannes, Johann SEIBERT, 2020. Das Multitouch Learning Book als digitaler Lernbegleiter im Schülerlabor. In: LeLa-Magazin. LernortLabor, Bundesverband der Schülerlabore. 2020, 26, pp. 13-15. ISSN 2196-0852
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Interner Vermerk

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URL der Originalveröffentl.
https://www.lela-magazin.de/download/LeLa.magazin.No26.pdf

Prüfdatum der URL

2020-10-30

Prüfungsdatum der Dissertation

Finanzierungsart

Kommentar zur Publikation

Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
Internationale Co-Autor:innen
Universitätsbibliographie
Ja
Begutachtet
Unbekannt
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