Publikation: Zur Reichweite sportmotorischer Tests im Sportunterricht
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Zusammenfassung
Einheitliche Bildungsstandards stehen auch im Fach Sport in der bildungspolitischen Diskussion. Auch im Fach Sport werden outputorientierte Standards gefordert, welche mittels standardisierten Testverfahren überprüft werden sollen. Im Vordergrund des Beitrages steht daher die Frage, welche Leistungen/ Fähigkeiten sind in Bewegungserziehung und Sportunterricht zu verfolgen, damit die Bildungspotentiale des Sports wirksam werden können? Insbesondere wird hierbei in einem zweiten Abschnitt auf die Bedeutung der Rolle der motorischen Fähigkeiten eingegangen. Es wird aufgezeigt, wie sportmotorische Fähigkeiten getestet werden können und welche Aussagekraft die Ergebnisse sportmotorischer Tests haben.
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ISO 690
WORTH, Annette, Axel HORN, Matthias WAGNER, Klaus BÖS, 2011. Zur Reichweite sportmotorischer Tests im Sportunterricht. In: STIBBE, Günter, ed.. Standards, Kompetenzen und Lehrpläne : [Beiträge zur Qualitätsentwicklung im Sportunterricht]. Schorndorf: Hofmann, 2011, pp. 61-74. Reihe Sport. 16. ISBN 978-3-7780-3226-8BibTex
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