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Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

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Datum

2011

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ISBN

978-3-8252-3481-2
Bibliografische Daten

Verlag

Paderborn [u.a.] : Schöningh

Schriftenreihe

UTB ; 3481

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Publikationstyp
Sammelband
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Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagwörter

Schulpädagogik, Selbstgesteuertes Lernen, Lernmotivation, Emotionales Lernen, Unterrichtsmethode

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ISO 690GÖTZ, Thomas, ed., 2011. Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen. Paderborn [u.a.] : Schöningh. ISBN 978-3-8252-3481-2
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