Publikation: Drehtür-Effekt im deutschen Hochschulsystem? : Bildungswege nach dem Abbruch geschlechtsatypischer Studiengänge
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2021
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Published
Erschienen in
Soziale Welt. Nomos. 2021, 72(1), S. 27-54. ISSN 0038-6073. Verfügbar unter: doi: 10.5771/0038-6073-2021-1-27
Zusammenfassung
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Fachgebiet (DDC)
300 Sozialwissenschaften, Soziologie
Schlagwörter
Konferenz
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Zitieren
ISO 690
MEYER, Jasmin, Mara MANTINGER, 2021. Drehtür-Effekt im deutschen Hochschulsystem? : Bildungswege nach dem Abbruch geschlechtsatypischer Studiengänge. In: Soziale Welt. Nomos. 2021, 72(1), S. 27-54. ISSN 0038-6073. Verfügbar unter: doi: 10.5771/0038-6073-2021-1-27BibTex
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