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Geflüchtete traumatisierte Kinder und Jugendliche

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Psychologie: Publikationen
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MAIER, Thomas, ed., Morina NASER, ed., Matthis SCHICK, ed. and others. Trauma – Flucht – Asyl : Ein interdisziplinäres Handbuch für Beratung, Betreuung und Behandlung. Bern: Hogrefe, 2019, pp. 265-278. ISBN 978-3-456-85829-6. Available under: doi: 10.1024/85829-000

Zusammenfassung

Etwa ein Drittel der in Europa Schutzsuchenden ist minderjährig. Einige der geflüchteten Kinder und Jugendlichen kommen ohne Eltern oder Sorgeberechtigte als unbegleitete Minderjährige in den aufnehmenden Ländern an. Vor und während der Flucht sind viele der Geflüchteten lebensbedrohlichen Situationen ausgesetzt und auch nach der Ankunft im Gastland sind sie mit vielen Herausforderungen und Unsicherheit konfrontiert. Diese Häufung von (traumatischen) Stressoren macht geflüchtete Kinder und Jugendliche besonders vulnerabel, Traumafolgestörungen und andere emotionale oder Verhaltensprobleme zu entwickeln. Besonders unbegleitete Minderjährige erleben auf der Flucht viele traumatische Ereignisse und zeigen eine erhöhte Prävalenz von psychischen Problemen. Sie werden in den aufnehmenden Ländern jedoch oft engmaschiger betreut und erhalten häufiger Zugang zu (psychotherapeutischer) Unterstützung. Begleitete Minderjährige mit psychischen Problemen erhalten hingegen oft nur wenig Unterstützung, da ihre Probleme nicht erkannt werden oder die Hürden des Gesundheitssystems zu hoch sind. Insbesondere in der Schule könnten jedoch geschulte Lehrer und Sozialpädagogen psychische Probleme erkennen und die Betroffenen dann an geschulte Psychotherapeuten weiterverweisen. Mit evidenz-basierten Verfahren können Traumafolgestörungen erfolgreich behandelt werden. Darüber hinaus könnten eine individuelle Beratung und gezielte Elterntrainings psychisch belastete Eltern in der Erziehung unterstützen. Angesichts der aktuell hohen Zahlen von geflüchteten traumatisierten Kindern und Jugendlichen ist das Gesundheits- und Hilfesystem jedoch vielerorts überlastet, weshalb neue Lösungen und Wege gefunden werden müssen, um eine flächendeckende adäquate Versorgung zu gewährleisten.

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Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

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Zitieren

ISO 690MÜLLER, Veronika, Martina RUF-LEUSCHNER, Katharin HERMENAU, Tobias HECKER, 2019. Geflüchtete traumatisierte Kinder und Jugendliche. In: MAIER, Thomas, ed., Morina NASER, ed., Matthis SCHICK, ed. and others. Trauma – Flucht – Asyl : Ein interdisziplinäres Handbuch für Beratung, Betreuung und Behandlung. Bern: Hogrefe, 2019, pp. 265-278. ISBN 978-3-456-85829-6. Available under: doi: 10.1024/85829-000
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