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Was ist Digitalität? : philosophische und pädagogische Perspektiven

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Datum

2021

Autor:innen

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Hauck-Thum, Uta
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ISBN

978-3-662-62988-8
Bibliografische Daten

Verlag

Berlin: J.B. Metzler

Schriftenreihe

Digitalitätsforschung

Auflagebezeichnung

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DOI (zitierfähiger Link)
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62989-5
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Publikationstyp
Sammelband
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Zusammenfassung

Der Begriff der Digitalität ist erst in jüngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft gerückt. Er entspricht nicht dem Verständnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Abläufen. Vielmehr reflektiert Digitalität auf kulturelle und gesellschaftliche Realitäten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum ermöglichen. Ziel des Bandes ist es, das Phänomen der Digitalität näher zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum:- In welchem Verhältnis stehen die Phänomene „Digitalisierung“ und „Digitalität“?- Wie verändern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalität?- Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalität für die Zukunft der Gesellschaft und der Universitäten?- Wie lässt sich die Kultur der Digitalität gezielt gestalten und vermitteln?

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Fachgebiet (DDC)
100 Philosophie

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Zitieren

ISO 690HAUCK-THUM, Uta, ed., Jörg NOLLER, ed., 2021. Was ist Digitalität? : philosophische und pädagogische Perspektiven. Berlin: J.B. Metzler. ISBN 978-3-662-62988-8
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