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Symposium "Motivation und Emotion von Hochschuldozierenden und ihre Bedeutung für Lehr-Lernprozesse an der Hochschule"

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2019

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Götz, Thomas

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Publikationstyp
Sonstiges, Konferenz
Publikationsstatus
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Erschienen in

Diskussion der 4 Beiträge bei der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln

Zusammenfassung

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Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagwörter

Konferenz

7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 25. Feb. 2019 - 27. Feb. 2019, Köln
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ISO 690GÖTZ, Thomas, 2019. Symposium "Motivation und Emotion von Hochschuldozierenden und ihre Bedeutung für Lehr-Lernprozesse an der Hochschule". 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Köln, 25. Feb. 2019 - 27. Feb. 2019. In: Diskussion der 4 Beiträge bei der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln
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