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Cyberbullying und die Nutzung digitaler Medien im Kindheits- und Jugendalter

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Datum

2014

Autor:innen

Müller, Christin R.
Ittel, Angela

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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

Medien + Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik. 2014, 58(3), pp. 57-62. ISSN 0176-4918

Zusammenfassung

Die vorliegende Studie untersucht, wie sich die Mediennutzung von Cyberbullys, Cybervictims und Unbeteiligten unterscheidet. Befragt wurden Lernende im Alter von acht bis 16 Jahren. Die multivariaten Analysen zeigen, dass Cyberbullys und Cybervictims Mobiltelefone und das Internet abhängig von Alter und Geschlecht häufiger und vielfältiger nutzen als Unbeteiligte. Konsequenzen für das Vorgehen weiterer Untersuchungen zu Cyberbullying werden diskutiert.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Forschungsvorhaben

Organisationseinheiten

Zeitschriftenheft

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Zitieren

ISO 690MÜLLER, Christin R., Jan PFETSCH, Angela ITTEL, 2014. Cyberbullying und die Nutzung digitaler Medien im Kindheits- und Jugendalter. In: Medien + Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik. 2014, 58(3), pp. 57-62. ISSN 0176-4918
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